El Ministerio de Educación (Mined) desarrolla el Encuentro Nacional en Gestión y Liderazgo Inclusivo, actividad que reúne a directores de centros de educación especial. El objetivo es fortalecer metodologías pedagógicas y mejorar la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales.

Este es el primer Encuentro en Gestión y Liderazgo Inclusivo del año 2026 que se realiza de manera semestral desde hace más de 6 años. Su objetivo es fortalecer los conocimientos y metodologías de los docentes en la formación de estudiantes que requieran una enseñanza especial.

En estos encuentros se busca que los docentes fortalezcan sus capacidades socioemocionales. De esta manera podrán brindar una atención integral sin barreras educativas. Esto permite el desarrollo de los niños con diferentes discapacidades.

“En nuestros centros educativos buscamos como garantizar mayor asistencia de estudiantes, a través de una atención personalizada y dirigida a mejorar su capacidad social y de aprendizaje” dijo Susana Rugama de la Dirección de Educación Especial.

Desafíos y compromiso con la educación especial

“Uno de los mayores retos para los docentes de educación especial, es que los padres de familias permitan que sus niños ingresen a los centros educativos sin temor, dándoles seguridad para que ellos puedan formarse y tengan la oportunidad de desarrollarse en su vida” refirió Sharon Avendaño, Directora del Colegio de Educación Especial Julio Molina de Estelí.

Los docentes expresan que estos encuentros promueven mejores estrategias pedagógicas. Estas permiten abordar los desafíos cognitivos, emocionales y sociales de cada estudiante. Además, fortalecen el trabajo que se realiza en los centros educativos de Educación Especial.

Este tipo de espacios también permite intercambiar experiencias entre docentes. Asimismo, ayudan a actualizar metodologías de enseñanza. Con ello se refuerza el compromiso de garantizar una educación inclusiva para todos los estudiantes.

Periodista: Sinaí Espinoza