Autoridades educativas proyectan capacitar a docentes de primaria y secundaria mediante un taller de formación en arte y cultura, con el objetivo de fortalecer las habilidades pedagógicas para impartir estas asignaturas en las aulas.
Estos espacios son impulsados por el Ministerio de Educación, mediante los cuales se fortalece la enseñanza artística en el sistema educativo. La capacitación está dirigida a maestros que imparten la asignatura de Talleres de Arte y Cultura.
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Durante la jornada, los docentes recibieron formación en los componentes de música y danza, donde se abordaron temas como ritmo, fundamentos musicales y pasos básicos de la danza folklórica.
Fortalecen enseñanza artística en el sistema educativo
La asignatura de talleres de arte y cultura está compuesta por cuatro componentes: artes plásticas, danza, teatro y música, los cuales permiten fortalecer el desarrollo artístico y emocional de los estudiantes.
Jadher Espinoza, asesor pedagógico de arte y cultura del MINED, señaló que esta capacitación permitirá fortalecer la pedagogía y los conocimientos en herramientas activas para la enseñanza a nivel nacional. Además, se pretende desarrollar guías metodológicas y materiales didácticos para apoyar el proceso educativo.
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“Pretendemos capacitar a más de 17 mil maestros a nivel nacional. Durante este proceso recibirán formación en los componentes de las artes, con el objetivo de fortalecer la permanencia de la educación artística y dar continuidad al legado cultural del país“, expresó Espinoza.
Los conocimientos adquiridos por los docentes permitirán que los estudiantes participen en festivales escolares, galas artísticas, coros y orquestas estudiantiles, espacios que promueven la expresión cultural y el talento juvenil.
Por su parte, Eloísa Morales, docente de primaria del Colegio Público Francisco Morazán, destacó que estas herramientas pedagógicas permiten fortalecer el aprendizaje en el aula, incluso con estudiantes con necesidades educativas especiales.
“Estamos trabajando con una adecuación curricular y estrategias para abordar los contenidos durante el año escolar, llevando la cultura y la música a nuestros niños y niñas. Estas herramientas también nos ayudan a trabajar con estudiantes inclusivos, por ejemplo con niños con autismo no verbal, a través de los sonidos y la expresión musical”, explicó Morales.
La asignatura se imparte desde primero hasta sexto grado de primaria y de séptimo a noveno grado de secundaria. El programa educativo contempla que, al finalizar el año, los estudiantes presenten sus habilidades artísticas en galas departamentales.
Periodista: Zorgy Gutiérrez