45 maestros de Nueva Segovia culminaron la primera etapa del Seminario en Historia e Identidad Nacional. La capacitación busca fortalecer la identidad nicaragüense desde el sistema educativo.
Durante el seminario, los docentes estudiaron diferentes etapas de la historia de Nicaragua. Además, reforzaron conocimientos para fortalecer la conciencia sobre la soberanía, la paz y las raíces culturales.
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Los participantes destacaron que estos conocimientos les permitirán mejorar su desempeño diario en los diferentes espacios del sistema educativo. Asimismo, reafirmaron su compromiso con una educación de calidad. El proceso también busca que los docentes transmitan a sus estudiantes una visión más completa de la historia nacional. De esta manera, podrán fortalecer el aprendizaje desde las aulas de clases.
Los maestros señalaron que la capacitación permitió profundizar en diferentes acontecimientos históricos. Además, destacaron que todavía existen muchos aspectos de la historia nacional por conocer. Por otra parte, los participantes valoraron el seminario como una oportunidad para fortalecer sus conocimientos sobre el proceso histórico de Nicaragua.
El programa también permite comprender el aporte de las generaciones anteriores y su relación con la realidad actual del país. Así, los docentes podrán compartir estos conocimientos con las nuevas generaciones. Asimismo, los maestros destacaron que la formación fortalece sus capacidades pedagógicas. Con estas herramientas, promoverán valores relacionados con la soberanía y las raíces culturales.
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El objetivo consiste en trasladar estos aprendizajes a los salones de clase. De esta forma, los estudiantes podrán conocer y valorar diferentes aspectos de la historia nacional. Finalmente, maestros del Ministerio de Educación, INATEC y las universidades recibieron sus certificados de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. Los participantes aprobaron el Seminario en Historia e Identidad Nacional, con el compromiso de continuar fortaleciendo la calidad educativa en Nueva Segovia.