Docentes, padres de familia y autoridades del Ministerio de Educación participaron del Foro Académico sobre avances y desafíos en Educación Inicial. Un evento que contó con el acompañamiento de panelistas extranjeros expertos en temas de educación con quienes se compartió experiencias y se evaluó los logros alcanzados.
Es una preocupación de las autoridades del Mined la educación inicial bajo la implementación del modelo de desarrollo infantil, que pone al niño al centro y sujeto de derechos, como una educación de calidad e integral, a través de una responsabilidad compartida, donde docentes, padres de familia contribuyen en una mejor formación académica y para la vida de los infantes.
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La directora de educación inicial Yara Araúz, explicó que con el foro de compartirán conocimientos, estrategias y experiencias exitosas; además «vamos a estar con expertos nacionales e internacionales abordando temas de gran importancia como es el desarrollo infantil, cómo funciona el cerebro del niño más en estas edades importantes, que es cuando se forman los cimientos de la base del desarrollo personal, social, cognitivo, físico, emocional del niño, también el ambiente, el entorno que es un factor que puede ser positivo o negativo para los niños. Pero para eso estamos nosotros acá, para ser portadores de ese bienestar de nuestra niñez, como principio fundamental»
Entre los logros que se destacaron fueron acceso y cobertura. «Hemos llegado a educación inicial en comunidades rurales, ahí estamos presentes, la dignificación de ambientes para el aprendizajes con diseños arquitectónicos, con ese confort, con esa pertinencia educativa de los docentes, fortaleciendo sus competencias, científicas, metodológicas, didácticas, cuáles son esas herramientas que necesitan para estimular y reforzar el desarrollo pleno de nuestra niñez», agregó Araúz.
Periodista: Celia Méndez.